EXPERIMENTACIÓN LABORATORIO

                                            

 SITUACIONES TÉRMICAS DE MI MODELO

   U2: Entrega n° 2





Entrega que consistía en crear un artefacto de espacios ventilados.

mi artefacto contenía: 1 pasillo de alta ventilación(E1); 2 abrigaños: uno completamente abrigado(E4) y otro con una ventilación artificial controlada(E5)(posteriormente explicado) y además 2 miradores que presentaban brisas intermedias uno en altura(E2) y otro semi enterrado(E6). El espacio (E3) es una entrada que cuenta con una ventilación especial que es producto del sistema de ventilación controlado.



El sistema controlado de viente consiste en el aprovechamiento del efecto que ocurre con el viento al chocar con un plano vertical, al chocar con este , el viento logra altas presiones y una vez que logra pasar el plano alcanza altas velocidades. el efecto se ve reflejado en la siguiente imagen.



La imagen representa el efecto, pero además muestra como pasa en mi proyecto. en donde se ven 3 canales de viento curvos que van en dirección a la entrada de mi modelo.

El canal más cercano al plano con el que choca el viento, se explica para aprovechar esa alta velocidad que logra el viento y además direccionarla hacia mi recinto de entrada.

El segundo plano a la derecha del recién mencionado, se explicar para rescatar la velocidad media que logra el viento en ese sector, y además también para preservar la forma curva del viento.



Y por ultimo el tercer canal de viento, que cierra este sistema con una velocidad muy cercana a la velocidad promedio de mi proyecto, pero que logra una escala entre el paso de la velocidad media, al paso de las altas velocidades del viento presentes en el primer canal.



En síntesis , se logra una entrada a mi proyecto con una nivelación de los vientos de menos a mayor, funcionando como una presentación e invitación a los tipos de vientos que vas a encontrar en el modelo.
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APROVECHANDO EL SISTEMA DE CANALES PARA VENTILAR UN ESPACIO DE ABRIGO.

Para ello inserté a mi modelo tres planos más en forma tal que intervenían el viento que se trasladaba por los canales de viento.






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LÁMINAS

ENTREGA 2 DE COMPUTACIÓN

COMIC

                                                     

UNIDAD 2: VIENTO

PRIMERA ENTREGA

Evaluación:

Constatar comprensión de los fenómenos físicos elementales que concurren en el movimiento del aire. Constatar manejo de configuraciones geométricas para producir corrientes y sombras de viento de modo predecible y controlado.

ANTES DE DESARROLLAR NUESTRO PROPIO MODELO, ESTUDIAMOS UN MODELO PREDEFINIDO EN OCHO POSICIONE DISTINTAS, PARA ASÍ TENER UNA MEJOR NOCIÓN DEL COMPORTAMIENTO DEL VIENTO

ESTE EXPERIMENTO JUNTO A LO ENSEÑADO EN LABORATORIO NOS SIRVIÓ PARA APRENDER TECNICISMOS DE LOS DISTINTOS ELEMENTOS QUE SE CONFIGURAN EN UNA CORRIENTE DE AIRE COMO LO SON: EL ABRIGAÑO, EL EFECTO VENTURI, BAJAS Y ALTAS PRESIONES, ALTAS Y BAJAS VELOCIDADES Y ADEMÁS APRENDIMOS A COMO ESQUEMATIZAR EL FENÓMENO.

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ESTUDIO DIGITAL DE MODELO PERSONAL












ESTUDIO DIGITAL DE MODELO PERSONAL MODIFICADO

EL ESTUDIO DIGITAL DE MI PROYECTO SOLO LO UTILICE COMO DATO REFERENCIAL, TAMBIÉN EXPERIMENTE CON EL TÚNEL DE VIENTO, Y LOS RESULTADOS ERAN MUY SIMILARES A LOS QUE ME ARROJABA EL COMPUTADOR


RESULTADO DEL PROYECTO

ENTREGA FINAL DE TALLER

UNIDAD 1

Proyecto: diseñar una biblioteca para niños

Propuesta final de trabajo de suelo y diseño del modelo escala 1:200 

ESTUDIO DE LA LUZ A LAS 08:30-12:00-15:30 HRS

HASTA EL MOMENTO SOLO HABÍAMOS ESTUDIADO COMO FUNCIONABA LA LUZ A LAS 3:30 DEL 15 DE DICIEMBRE EN NUESTRO MODELO, LUZ QUE LLEGABA EN 45°.

LA INCORPORACIÓN DE DOS HORAS NUEVAS CAMBIO HARTAS COSAS Y SIRVIÓ PARA CONCLUIR OTRAS

-DESCUBRÍ QUE MIS ESPACIOS QUE ERAN DE SOMBRA A LAS 15:30, TAMBIÉN LO ERAN A LAS 8:30, SIN EMBARGO SE VOLVÍAN ESPACIOS DE PENUMBRA A LAS 12:00.

-MI ESPACIO QUE ERA DE PENUMBRA A LAS 15:30 LO SEGUÍA SIENDO A LAS 8:30 Y LAS 12:00.

-MI ESPACIO QUE ERA DE LUZ A LAS 15:30 SE VOLVÍA DE SOMBRA Y LUZ AL MISMO TIEMPO A LAS 12:00 Y A LAS 8:30 SE VOLVÍA DE PENUMBRA Y LUZ AL MISMO TIEMPO.

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ENTRADA OESTE AL EMPLAZAMIENTO

15 DE DICIEMBRE A LAS 08:30

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15 DE DICIEMBRE A LAS 12:00

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15 DE DICIEMBRE A LAS 15:30

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RAMPAS ACCESO NORTE

15 DE DICIEMBRE A LAS 08:30

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15 DE DICIEMBRE A LAS 12:00

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15 DE DICIEMBRE A LAS 15:30

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ANFITEATRO

15 DE DICIEMBRE A LAS 8:30

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15 DE DICIEMBRE A LAS 12:00

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15 DE DICIEMBRE A LAS 15:30

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ESCALERAS

15 DE DICIEMBRE A LAS 8:30

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15 DE DICIEMBRE A LAS 12:00

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15 DE DICIEMBRE A LAS 15:30

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LUGAR FINAL

15 DE DICIEMBRE A LAS 8:30

15 DE DICIEMBRE A LAS 12:00

15 DE DICIEMBRE A LAS 15:30